形容詞甚麼時候用“ed”，甚麼時候用“ing”？十二種時態叫人眼花撩亂，到底何時用何「態」？
香港人從小就開始學英文，幼稚園到中學足足15年，為甚麼還是擺脫不了滿口「Chinglish」？基礎如文法，為甚麼還是令學生一碰上就退避三舍？
身為資深英語講師的作者，多年來見識過香港學生所犯的各種各樣英語文法錯誤，有感於市面上關於文法的書大都流於平鋪直敘，略為沉悶，遂根據多年教學經驗，綜合出一些學生最常犯、最典型的錯誤，並以淺白的語言、大量用作比較的例子，深入淺出地為讀者講解語法知識。
作者過去曾撰寫其他英語教學書如《超錯英語》，本本皆為暢銷之作，深受學生歡迎，甚至有學校教師採用為教材，這次新作《再見港式英語——典型錯誤逐個捉》是前作的修訂版，內容更豐富，並針對香港人常犯錯的語法詳細解釋，是適合學生人手一本的實用之作！
「說自己的心裡感覺的形容詞，就要加“ed”。
凡有外來的人、事或物令你有一種感覺，就要加“ing”。
記不牢？“ing”前面加上“l”，發音成為“ling”，與中文「令」字同音，大家便能牢記有“ing”詞尾的「形容詞」是「令人有某種感覺」的意思了。」
本書收錄作者多年教學生涯見識過的學生常犯英語文法錯誤，按照英文字母順序一一羅列，運用大量例子，詳細解釋哪些是要留意的常犯錯誤，哪些是正確的文法運用，並透過比較令文法規則更淺白易懂。同時，書中將文法規則分門別類，針對每個類別說明規則要點，並教你容易「入腦」的記憶方法！
本書特色
本書分為詞彙部分及語法部分。詞彙部分按英文字母排列，語法部分則按照語法的主要範圍分類，方便讀者查閱。
用詞淺白易懂，句句直接切入重點，不會長篇大論，從實際運用的角度來說明各項要點，不流於冗長沉悶的理論。
善用平日生活常用的句子作例子，平易近人，並讓正確與錯誤的例子並列比較，錯處一目瞭然。
